Muutke küpsiste eelistusi

E-raamat: Children's Difficulties In Reading, Spelling and Writing: Challenges And Responses

Edited by , Edited by
  • Formaat: 328 pages
  • Ilmumisaeg: 15-Oct-2013
  • Kirjastus: Routledge Falmer
  • Keel: eng
  • ISBN-13: 9781134078219
Teised raamatud teemal:
  • Formaat - EPUB+DRM
  • Hind: 45,49 €*
  • * hind on lõplik, st. muud allahindlused enam ei rakendu
  • Lisa ostukorvi
  • Lisa soovinimekirja
  • See e-raamat on mõeldud ainult isiklikuks kasutamiseks. E-raamatuid ei saa tagastada.
Children's Difficulties In Reading, Spelling and Writing: Challenges And ResponsesSuurem pilt
  • Formaat: 328 pages
  • Ilmumisaeg: 15-Oct-2013
  • Kirjastus: Routledge Falmer
  • Keel: eng
  • ISBN-13: 9781134078219
Teised raamatud teemal:

DRM piirangud

  • Kopeerimine (copy/paste):

    ei ole lubatud

  • Printimine:

    ei ole lubatud

  • Kasutamine:

    Digitaalõiguste kaitse (DRM)
    Kirjastus on väljastanud selle e-raamatu krüpteeritud kujul, mis tähendab, et selle lugemiseks peate installeerima spetsiaalse tarkvara. Samuti peate looma endale  Adobe ID Rohkem infot siin. E-raamatut saab lugeda 1 kasutaja ning alla laadida kuni 6'de seadmesse (kõik autoriseeritud sama Adobe ID-ga).

    Vajalik tarkvara
    Mobiilsetes seadmetes (telefon või tahvelarvuti) lugemiseks peate installeerima selle tasuta rakenduse: PocketBook Reader (iOS / Android)

    PC või Mac seadmes lugemiseks peate installima Adobe Digital Editionsi (Seeon tasuta rakendus spetsiaalselt e-raamatute lugemiseks. Seda ei tohi segamini ajada Adober Reader'iga, mis tõenäoliselt on juba teie arvutisse installeeritud )

    Seda e-raamatut ei saa lugeda Amazon Kindle's. 

Reflects a wide range of issues regarding children's literacy problems, mainly at the primary school level. The purposes of the book are twofold: in part 1, to identify some challenges in the field of literacy, and, in part 2, to give an account of
Part 1 Challenges: literacy and the national curriculum - the challenge of the 1990s; the definition and identification of specific learning difficulties; subtypes of specific learning difficulty - a review; reconciling different approaches to intervention; Rea Reason. Part 2 Responses: phonological development and reading; rhyming connections in learning to read and spell; learning to spell, learning to read; dyslexia in childhood; intervention strategies for backward readers in the primary school classroom; teaching programmes for children with specific learning difficulties; some effects of a dyslexia centred teaching programme; testing and teaching pupils with reading difficulties; making reading real; learning strategies for pupils with literacy difficulties; ARROW - alleviating children's reading and spelling problems; meeting the challenges of specific learning difficulties; children with spelling and writing difficulties.
Colin Elliott, Peter Pumfrey
Lisainfo e-raamatute kohta Lisainfo e-raamatute kohta
Püsilink: https://www.kriso.ee/db/97811340782196e.html
Märksõnad: