Muutke küpsiste eelistusi

E-raamat: Poetry and the Struggle to Become Inclusive Educators: Before They Knew Ableism

  • Formaat: EPUB+DRM
  • Sari: Education
  • Ilmumisaeg: 05-Feb-2026
  • Kirjastus: Palgrave Macmillan
  • Keel: eng
  • ISBN-13: 9783032121035
  • Formaat - EPUB+DRM
  • Hind: 43,21 €*
  • * hind on lõplik, st. muud allahindlused enam ei rakendu
  • Lisa ostukorvi
  • Lisa soovinimekirja
  • See e-raamat on mõeldud ainult isiklikuks kasutamiseks. E-raamatuid ei saa tagastada.
  • Formaat: EPUB+DRM
  • Sari: Education
  • Ilmumisaeg: 05-Feb-2026
  • Kirjastus: Palgrave Macmillan
  • Keel: eng
  • ISBN-13: 9783032121035

DRM piirangud

  • Kopeerimine (copy/paste):

    ei ole lubatud

  • Printimine:

    ei ole lubatud

  • Kasutamine:

    Digitaalõiguste kaitse (DRM)
    Kirjastus on väljastanud selle e-raamatu krüpteeritud kujul, mis tähendab, et selle lugemiseks peate installeerima spetsiaalse tarkvara. Samuti peate looma endale  Adobe ID Rohkem infot siin. E-raamatut saab lugeda 1 kasutaja ning alla laadida kuni 6'de seadmesse (kõik autoriseeritud sama Adobe ID-ga).

    Vajalik tarkvara
    Mobiilsetes seadmetes (telefon või tahvelarvuti) lugemiseks peate installeerima selle tasuta rakenduse: PocketBook Reader (iOS / Android)

    PC või Mac seadmes lugemiseks peate installima Adobe Digital Editionsi (Seeon tasuta rakendus spetsiaalselt e-raamatute lugemiseks. Seda ei tohi segamini ajada Adober Reader'iga, mis tõenäoliselt on juba teie arvutisse installeeritud )

    Seda e-raamatut ei saa lugeda Amazon Kindle's. 

The purpose of this book is to understand the tensions, perspectives and experiences of teachers as they work to create more inclusive mindsets and identities despite working in an educational system that allows for ability profiling and disability stigma in schools. This work fills a gap in the literature in that not much is known about the journeys teachers take as they come to identify as inclusive educators. Utilizing poetic inquiry, this book captures teachers journeys through transcription poetry to offer more nuanced insights into their thoughts and experiences.
1. Introduction: Ableism Hidden in Plain Sight.-
2. Poetic Inquiry.
3.
Capturing Teacher Identity in Poetry.-
4. Coming to Know Disability.-
5.
Tensions & Troubles.- 6.  Moving Toward Inclusive Mindsets.-
7. Moving
Forward.
Kerry K. Cormier is an Instructor of Inclusive Education at Rowan University, USA. Her research interests center around understanding teacher identity, disability stigma, and inclusive mindsets in order to better create more inclusive practices in schools and society.