Muutke küpsiste eelistusi

E-raamat: Teaching Language and Communication to the Mentally Handicapped

3.00/5 (1 hinnangut Goodreads-ist)
, , ,
Teised raamatud teemal:
  • Formaat - PDF+DRM
  • Hind: 48,09 €*
  • * hind on lõplik, st. muud allahindlused enam ei rakendu
  • Lisa ostukorvi
  • Lisa soovinimekirja
  • See e-raamat on mõeldud ainult isiklikuks kasutamiseks. E-raamatuid ei saa tagastada.
Teaching Language and Communication to the Mentally HandicappedSuurem pilt

DRM piirangud

  • Kopeerimine (copy/paste):

    ei ole lubatud

  • Printimine:

    ei ole lubatud

  • Kasutamine:

    Digitaalõiguste kaitse (DRM)
    Kirjastus on väljastanud selle e-raamatu krüpteeritud kujul, mis tähendab, et selle lugemiseks peate installeerima spetsiaalse tarkvara. Samuti peate looma endale  Adobe ID Rohkem infot siin. E-raamatut saab lugeda 1 kasutaja ning alla laadida kuni 6'de seadmesse (kõik autoriseeritud sama Adobe ID-ga).

    Vajalik tarkvara
    Mobiilsetes seadmetes (telefon või tahvelarvuti) lugemiseks peate installeerima selle tasuta rakenduse: PocketBook Reader (iOS / Android)

    PC või Mac seadmes lugemiseks peate installima Adobe Digital Editionsi (Seeon tasuta rakendus spetsiaalselt e-raamatute lugemiseks. Seda ei tohi segamini ajada Adober Reader'iga, mis tõenäoliselt on juba teie arvutisse installeeritud )

    Seda e-raamatut ei saa lugeda Amazon Kindle's. 

First published in 1979. This report offers a working model for the teaching of language and communication to the mentally handicapped which derives from both theory and practice, and tries to build a bridge between them. It provides detailed examples of teachers putting principles into action and illustrates how teachers and children work together. The report will be of interest to all those concerned with the welfare of the handicapped child, including the parents. It provides both a working text for teachers, and a basis for critical discussion about curriculum development and content in special needs schools.

Foreword; Introduction;
1. A Survey of Language Abilities
2. Aims and
the Curriculum
3. Defining Teaching Objectives: A Study of Six Teachers
4.
Curriculum Content: Sources, Concepts and Objectives
5. Observational Methods
6. Teaching Vocabulary
7. Non-Verbal Communication
8. Using Questions in the
Classroom
9. Using Language Curriculum Packages
10. Postscript; Appendices;
Index
Ken Leeming, Will Swann, Judith Coupe, Peter Mittler
Lisainfo e-raamatute kohta Lisainfo e-raamatute kohta
Püsilink: https://www.kriso.ee/db/97804299494322e.html
Märksõnad: