E-raamat: Zum Hƶren ermutigen: Identitatskonstruktionen in Begegnung mit biblischen Texten

Angesichts der FĆ¼lle aktueller bibeldidaktischer Modelle wird ein elementarer Ausgangspunkt fĆ¼r die Begegnung zwischen biblischen BĆ¼chern und SchĆ¼lerInnen gesucht und in der Dimension des Hƶrens gefunden. Diese Hƶrdidaktik stellt ein grundlegendes Fundament dar, geben sich biblische BĆ¼cher doch erst zu verstehen, wenn sie gehƶrt werden, und konstruieren ZuhƶrerInnen gleichzeitig (Teil-)IdentitƤten im Prozess des Hinhƶrens. Um Texten und Hƶrenden in gleicher Weise gerecht zu werden, ist eine Re-Inszenierung der Texte durch strukturanaloges ErzƤhlen erforderlich. Gelingt dies, bleiben Differenziertheit, KomplexitƤt und Wucht der biblischen ErzƤhlungen zumindest in elementarer Form erhalten, was dazu fĆ¼hren mag, dass SchĆ¼lerInnen im Hƶr-Spiel Angebote bzw. Herausforderungen erfahren, Aspekte ihrer IdentitƤt neu zu konstruieren. Damit bietet sich die Chance, die befreiende Sprengkraft biblischer Texte auch in postmodernen Zeiten erfahrbar werden zu lassen.